TRABAJO INTERDISCIPLINAR
GES 2 SEMIPRESENCIAL
EL CENTRO NO OFRECERÁ LOS ESTUDIOS DE GES 2 SEMIPRESENCIAL EL CURSO ESCOLAR 2024/25 POR INSTRUCCIONES DE LA CONSELLERIA D'EDUCACIÓ
EL CENTRE NO OFERIRÀ ELS ESTUDIS DE GES 2 SEMIPRESENCIAL EL CURS ESCOLAR 2024/25 PER INSTRUCCIONS DE LA CONSELLERIA D'EDUCACIÓ
ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL CURSO
El proyecto interdisciplinario se concibe como una labor personal realizada durante un periodo largo de tiempo: un curso académico. Su finalidad no es únicamente mostrar los conocimientos adquiridos sobre un determinado tema o materia, sino aplicar métodos y técnicas de trabajo a través de contenidos diversos que ilustren su asimilación. Por esta razón su planificación debería centrarse en la indagación, investigación y la propia creatividad, más que en la recopilación de datos o la simple acumulación de información. Se trata de acercar a los alumnos y alumnas a un modo de trabajar metódico donde poder aplicar los procedimientos y habilidades aprendidos, favoreciendo la curiosidad y el interés en su realización.
CONTENIDOS Y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL
1. Planificación e índice
1.1. Elección de tema de investigación, idea o proyecto de entre los propuestos por la profesora u otros.
1.2. Identificación de objetivos, preguntas que se pretenden contestar con la investigación.
1.3 Diseño del índice del trabajo.
2. Búsqueda de información
2.1Descripción de las fases, plazos y pasos a seguir.
2.2 Previsión de actividades: lecturas, recogida de datos, entrevistas, visitas, etc, y previsión inicial del producto final.
3. Borrador del trabajo:
3.1 Uso de técnicas que favorecen la adquisición, interpretación y transmisión de la información: fichas, cuadros, mapas conceptuales, gráficos, elementos visuales, datos estadísticos, audiovisuales, etc.
4. Presentación del trabajo escrito:
4.1. Elaboración del texto escrito.
4.2. Elaboración de un abstract. El abstract o síntesis es el resumen del argumento principal, que representa de modo conciso y breve el contenido del proyecto interdisciplinario. Es un texto en el que no hay cabida a la interpretación crítica ni a juicios de valor sobre el tema. Se usa como un instrumento literario para dar una primera perspectiva sobre el trabajo y se realiza con el objetivo de convencer en cierto modo al lector de la relevancia para motivar su lectura completa.
5. Valoración final del propio trabajo